Gdy by\u0142em nieco m\u0142odszy, wydawa\u0142o mi si\u0119, \u017ce nauka j\u0119zyka polega na zapami\u0119tywaniu s\u0142\u00f3wek. Wystarczy opanowa\u0107 ich odpowiedni\u0105 liczb\u0119, by m\u00f3c si\u0119 bez problemu porozumiewa\u0107 z obcokrajowcami. <\/p>\n\n
Na tym opiera si\u0119 przecie\u017c wiele metod, kt\u00f3rych autorzy zach\u0119caj\u0105 nas do nauki najcz\u0119\u015bciej u\u017cywanych s\u0142\u00f3w, proponuj\u0105 nam zestawy fiszek czy ca\u0142e listy pogrupowanych tematycznie wyraz\u00f3w do zapami\u0119tania. <\/p>\n\n
A mo\u017ce najlepszym sposobem nauki jest nauczenie si\u0119 na pami\u0119\u0107 ca\u0142ego s\u0142ownika? Do dzi\u015b pami\u0119tam, \u017ce wielokrotnie pr\u00f3bowa\u0142em to zrobi\u0107, ale brakowa\u0142o mi cierpliwo\u015bci, by opanowa\u0107 pami\u0119ciowo cho\u0107by s\u0142\u00f3wka znajduj\u0105ce si\u0119 na pierwszej stronie. Gdy ponosi\u0142em pora\u017ck\u0119, czu\u0142em, \u017ce by\u0107 mo\u017ce nie mam talentu do nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych\u2026 Prawdziwy geniusz poradzi\u0142by sobie z tym zadaniem. A ka\u017cdy, kto nauczy si\u0119 wszystkich s\u0142\u00f3wek ze s\u0142ownika, osi\u0105gnie bieg\u0142o\u015b\u0107 w j\u0119zyku obcym\u2026<\/p>\n\n
W miar\u0119 jak poznawa\u0142em metody najwi\u0119kszych poliglot\u00f3w, moje podej\u015bcie do wkuwania s\u0142\u00f3wek zacz\u0119\u0142o si\u0119 zmienia\u0107. Zacz\u0105\u0142em dostrzega\u0107 nieskuteczno\u015b\u0107 tej metody, kt\u00f3ra jest stosowana powszechnie przez wi\u0119kszo\u015b\u0107 os\u00f3b. Brakowa\u0142o mi jednak argument\u00f3w, by przekona\u0107 ludzi, \u017ce uczenie si\u0119 na pami\u0119\u0107 list s\u0142\u00f3wek prowadzi tak naprawd\u0119 donik\u0105d. Kilka dni temu us\u0142ysza\u0142em jednak histori\u0119, kt\u00f3ra powinna otworzy\u0107 oczy ka\u017cdemu.<\/p>\n\n
Jest 20 lipca 2015 r. Znajdujemy si\u0119 w belgijskiej miejscowo\u015bci Louvain, gdzie odbywa si\u0119 frankofo\u0144ski fina\u0142 rozgrywki w Scrabble. Bior\u0105 w niej udzia\u0142 prawdziwi mistrzowie j\u0119zyka francuskiego, kt\u00f3rzy s\u0105 w stanie u\u0142o\u017cy\u0107 kostki z literami w najbardziej wymy\u015blne wyrazy, o jakich wi\u0119kszo\u015bci Francuz\u00f3w nigdy nie s\u0142ysza\u0142a. <\/p>\n\n
Po trzygodzinnej partii zwyci\u0119zc\u0105 zostaje brodaty, kryj\u0105cy si\u0119 za du\u017cymi okularami m\u0119\u017cczyzna ubrany w zielon\u0105 koszulk\u0119. Publiczno\u015b\u0107 jest zdziwiona, bo turniej wygrywa nie rodowity Francuz, a pochodz\u0105cy z Nowej Zelandii Nigel Richards<\/a>. Szok jest jednak du\u017co wi\u0119kszy, gdy okazuje si\u0119, \u017ce zwyci\u0119zca musi prosi\u0107 o pomoc t\u0142umacza, by m\u00f3c powiedzie\u0107 kilka s\u0142\u00f3w przy odbiorze nagrody. <\/p>\n\n Cz\u0142owiek, kt\u00f3ry zna wszystkie s\u0142owa w j\u0119zyku francuskim, nie jest w stanie powiedzie\u0107 nawet kilku prostych zda\u0144?<\/p>\n\n Nigel Richards jest najlepszym potwierdzeniem na to, \u017ce wkuwanie s\u0142\u00f3wek nie pozwala na opanowanie j\u0119zyka. <\/p>\n\n Aby wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 w mistrzostwach w Scrabble, brodaty Nowozelandczyk zrobi\u0142 to, o czym marzy wiele os\u00f3b \u2013 nauczy\u0142 si\u0119 w ci\u0105gu dziewi\u0119ciu tygodni na pami\u0119\u0107 sze\u015b\u0107dziesi\u0105t tysi\u0119cy s\u0142\u00f3w i trzysta tysi\u0119cy form, g\u0142\u00f3wnie czasownikowych. <\/p>\n\n Niestety opanowanie nawet tak wielu wyraz\u00f3w jest niewystarczaj\u0105ce, by przeprowadzi\u0107 najprostsz\u0105 rozmow\u0119 w tym j\u0119zyku. <\/p>\n\n 1) Richards skupi\u0142 si\u0119 tylko na pisowni s\u0142\u00f3w<\/strong>, gdy\u017c na niej opiera si\u0119 Scrabble. Nie by\u0142 w stanie poprawnie wymawia\u0107 wyraz\u00f3w, kt\u00f3rych si\u0119 nauczy\u0142, a w j\u0119zyku francuskim wymowa i pisownia s\u0105 zupe\u0142nie inne.<\/p>\n\n 2) Mistrz Scrabble nie pozna\u0142, w jaki spos\u00f3b funkcjonuje j\u0119zyk<\/strong>, jak s\u0142owa \u0142\u0105cz\u0105 si\u0119 ze sob\u0105 oraz jak poszczeg\u00f3lne formy gramatyczne wp\u0142ywaj\u0105 na sens wypowiedzi.<\/p>\n\n Je\u017celi chcieliby\u015bmy por\u00f3wna\u0107 nauk\u0119 j\u0119zyka do przygotowywania potrawy, nauka s\u0142\u00f3wek przypomina zbieranie sk\u0142adnik\u00f3w. Nawet je\u015bli na stole po\u0142o\u017cymy setki owoc\u00f3w, warzyw i przypraw, nie wystarczy to, by ugotowa\u0107 co\u015b naprawd\u0119 smacznego i wyj\u0105tkowego. Gotowanie polega na umiej\u0119tno\u015bci \u0142\u0105czenia poszczeg\u00f3lnych sk\u0142adnik\u00f3w w znane lub zupe\u0142nie nowe potrawy.<\/p>\n\n Nast\u0119pnym razem, gdy przyjdzie Wam ochota na wkuwanie s\u0142\u00f3wek, przypomnijcie sobie histori\u0119 sympatycznego Nowozelandczyka. Czy warto traci\u0107 czas na uczenie si\u0119 list s\u0142\u00f3wek, skoro nie przynosi to oczekiwanych skutk\u00f3w?<\/p>\n\n PS: Je\u015bli chcesz dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej o najlepszym sposobie nauki s\u0142ownictwa, mo\u017cesz zapisa\u0107 si\u0119 na nasz bezp\u0142atny kurs e-mailowy<\/a>. <\/p>\n\nJak to mo\u017cliwe? <\/em><\/h2>\n\n
S\u0105 ku temu dwa g\u0142\u00f3wne powody:<\/em><\/strong><\/h2>\n\n