Voc\u00ea se lembra da sua primeira conversa em l\u00edngua estrangeira com um verdadeiro falante nativo? Com um falante nativo real? Deixe-me contar sobre minha primeira experi\u00eancia, que me ajudou a aprender por que o treinamento de idiomas \u00e9 importante.<\/p>\n\n
Foi na metade dos anos 90. A l\u00edngua inglesa estava lentamente entrando nas escolas, substituindo a l\u00edngua russa que era odiada pelos alunos. Muitas vezes era ensinado por jovens professores rec\u00e9m-formados. Na minha escola prim\u00e1ria, um simp\u00e1tico canadense ruivo tamb\u00e9m come\u00e7ou a trabalhar.<\/p>\n\n
Ele lecionava apenas para as turmas mais velhas, mas um dia nossa professora nos disse que o havia convidado para uma das aulas conosco. Ficamos sabendo que cada um de n\u00f3s teria a oportunidade de fazer uma pergunta para ele. Claro, poder\u00edamos preparar nossas perguntas com anteced\u00eancia.<\/p>\n\n
Como resultado, passamos os dias seguintes n\u00e3o apenas pensando no que poder\u00edamos perguntar para ele, mas tamb\u00e9m nos concentrando em como construir frases corretamente em ingl\u00eas.<\/p>\n\n
A aula passou bem r\u00e1pido. Todos tentaram perguntar alguma coisinha. N\u00e3o me lembro exatamente o que perguntei naquela \u00e9poca. Acho que \u00e9 porque eu estava mais focado em n\u00e3o me envergonhar e fazer a pergunta corretamente. N\u00e3o est\u00e1vamos realmente preocupados em saber algo sobre nosso convidado canadense. S\u00f3 quer\u00edamos causar uma boa impress\u00e3o.<\/p>\n\n
A aula me ajudou com o meu ingl\u00eas? De certa forma, sim, porque aprendi a diferenciar as palavras “town” e “city”. Um dos meus colegas n\u00e3o tinha certeza se dever\u00edamos usar a palavra “city” para nossa cidade. O professor canadense perguntou para ele: – Tem um McDonald’s aqui? Se sim, ent\u00e3o \u00e9 uma “city”. Se n\u00e3o, ent\u00e3o use a palavra “town”. Ainda me lembro daquele conselho e funciona muito bem na pr\u00e1tica.<\/p>\n\n
Mas, embora tenha aprendido a diferenciar “town” de “city”, n\u00e3o fiz muito progresso al\u00e9m disso.<\/p>\n\n
No ensino m\u00e9dio, tive aulas com outro canadense. Se chamava Josh. Ele parecia bastante exc\u00eantrico e \u00e9 provavelmente por isso que gostamos dele imediatamente. Seu cavanhaque se destacava mais. Ele tamb\u00e9m usava uma boina peculiar e costumava comer sandu\u00edches com banana e manteiga de amendoim.<\/p>\n\n
Como Josh n\u00e3o era muito mais velho que n\u00f3s, pass\u00e1vamos muito tempo com ele, mesmo fora da escola. Nossas conversas deixaram de ser uma cole\u00e7\u00e3o de perguntas pr\u00e9-preparadas. O ingl\u00eas deixou de ser um fim em si mesmo. Se tornou uma ferramenta de comunica\u00e7\u00e3o. O objetivo n\u00e3o era mais construir frases corretas, mas trocar pensamentos, falar sobre interesses e planos. Inconscientemente, cada um de n\u00f3s parou de tentar falar ingl\u00eas. Simplesmente fal\u00e1vamos naquela l\u00edngua, o que nos permitia praticar constantemente.<\/p>\n\n
N\u00e3o faz muito tempo, encontrei palavras intrigantes de Vince Antonucci que me fizeram olhar para essas duas experi\u00eancias de uma perspectiva um pouco diferente.<\/p>\n\n
Antonucci explica a diferen\u00e7a entre tentar e treinar:<\/p>\n\n
\u201cTreinar \u00e9 fazer hoje o que voc\u00ea pode fazer para poder fazer amanh\u00e3 o que n\u00e3o pode fazer hoje.\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n
Se eu dissesse a voc\u00ea: “Vou lhe dar um milh\u00e3o de reais se voc\u00ea conversar em chin\u00eas amanh\u00e3 \u00e0 noite.” A alta recompensa pode tent\u00e1-lo, e voc\u00ea responderia: – Tudo bem, vou tentar. E isso \u00e9 exatamente o que voc\u00ea faria… voc\u00ea tentaria. Voc\u00ea n\u00e3o tem certeza se pode fazer isso, mas deixa ao acaso… Talvez funciona, talvez n\u00e3o.<\/p>\n\n
Mas e se eu te contasse que voc\u00ea tem seis meses para se preparar? Voc\u00ea n\u00e3o iria apenas tentar. Voc\u00ea iria passar os seis meses inteiros treinando suas habilidades.<\/p>\n\n
Quando se trata de aprender idiomas, o sucesso vem da pr\u00e1tica cont\u00ednua, da revis\u00e3o e do uso de estruturas que j\u00e1 conhecemos em arranjos e configura\u00e7\u00f5es totalmente novos.<\/p>\n\n
Por que \u00e9 assim? Nosso c\u00e9rebro precisa de tempo para automatizar todo o processo e fortalecer as conex\u00f5es neurais que nos permitem entender o idioma, pensar na l\u00edngua estrangeira e falar sem hesitar. N\u00e3o pode ser feito em alguns dias. \u00c9 por isso que a revis\u00e3o e o uso constante do que j\u00e1 aprendemos s\u00e3o t\u00e3o importantes aqui.<\/p>\n\n
Pare de tentar. Comece a treinar o idioma!<\/h2>\n\n
Aqui est\u00e3o algumas dicas para ajudar na transi\u00e7\u00e3o de “tentar” para “treinar”:<\/p>\n\n
1. Foque na comunica\u00e7\u00e3o. Deixe o idioma ser a ferramenta, n\u00e3o o objetivo final em si. Quando tiver a oportunidade de conversar com algu\u00e9m, concentre-se em aprender algo sobre seu parceiro de conversa, em vez de se preocupar em cometer erros.<\/p>\n\n
2. Organize seu tempo para que seu contato com o idioma n\u00e3o seja espor\u00e1dico e aleat\u00f3rio. A consist\u00eancia \u00e9 a chave para aprender idiomas de forma eficaz.<\/p>\n\n
3. D\u00ea um tempo para voc\u00ea. Seu c\u00e9rebro trabalha intensamente enquanto voc\u00ea dorme, usando esse tempo para organizar as informa\u00e7\u00f5es. Certifique-se de descansar e dormir o suficiente para apoiar seu processo de aprender l\u00ednguas.<\/p>\n\n
Ent\u00e3o… Voc\u00ea est\u00e1 tentando ou treinando?<\/p>\n\n