{"id":7993,"date":"2023-10-02T22:50:45","date_gmt":"2023-10-02T20:50:45","guid":{"rendered":"https:\/\/elemelingua.com\/?p=7993"},"modified":"2023-10-02T22:50:45","modified_gmt":"2023-10-02T20:50:45","slug":"todos-podem-aprender-uma-lingua-estrangeira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elemelingua.com\/pt-br\/todos-podem-aprender-uma-lingua-estrangeira\/","title":{"rendered":"Todos podem aprender uma l\u00edngua estrangeira?"},"content":{"rendered":"\n<p id=\"h-every-time-i-add-information-about-our-workshops-or-books-on-facebook-the-following-comments-appear-in-the-comments\">Cada vez que adiciono informa\u00e7\u00f5es sobre nossos workshops ou livros no Facebook, os seguintes coment\u00e1rios aparecem embaixo dos v\u00eddeos:<\/p>\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>&#8220;<em>Luca Lampariello fala 12 l\u00ednguas estrangeiras? Ele apenas tem talento. A maioria das pessoas nem consegue aprender ingl\u00eas.<\/em>&#8220;<\/p><p>&#8220;<em>Pare de enganar as pessoas e as convencer de que todos podem aprender uma l\u00edngua estrangeira. N\u00e3o \u00e9 verdade. Eu sei por experi\u00eancia pr\u00f3pria.<\/em>&#8220;<\/p><p>&#8220;Metade dos meus alunos n\u00e3o est\u00e3o aptos a aprender. Se voc\u00ea diz que todos podem aprender uma l\u00edngua estrangeira, voc\u00ea est\u00e1 enganando as pessoas&#8221;.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n<p id=\"h-people-posting-these-kinds-of-comments-usually-raise-two-issues-to-which-i-will-respond-one-by-one\">As pessoas que postam esse tipo de coment\u00e1rio geralmente levantam duas quest\u00f5es, \u00e0s quais responderei uma por uma.<\/p>\n\n<ul><li><strong>Nem todo mundo \u00e9 capaz de aprender uma l\u00edngua estrangeira. <\/strong><\/li><li><strong>Aprender um idioma leva anos.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n<p id=\"h-let-s-start-with-the-first-point-many-of-the-commenters-claim-to-base-their-opinions-on-their-own-experiences-i-assume-that-most-of-them-probably-teach-languages-in-schools-language-schools-or-provide-private-tutoring-it-s-likely-that-a-significant-portion-of-their-students-may-not-make-significant-progress-leading-them-to-draw-conclusions-based-on-those-experiences\">Vamos come\u00e7ar com o primeiro ponto. Muitos dos comentadores afirmam basear suas opini\u00f5es nas suas pr\u00f3prias experi\u00eancias. Presumo que a maioria delas provavelmente ensine l\u00ednguas em escolas, escolas de idiomas ou oferece aulas particulares. \u00c9 prov\u00e1vel que uma parcela significativa de seus alunos n\u00e3o obtenha progressos significativos, levando-os a tirar conclus\u00f5es com base nessas experi\u00eancias.<\/p>\n\n<h2 id=\"h-let-s-consider-what-could-be-the-cause-of-this\">Vamos considerar qual poderia ser a causa disso<\/h2>\n\n<p id=\"h-we-actually-have-three-possibilities-here\">Na verdade, temos tr\u00eas possibilidades aqui:<\/p>\n\n<ul><li>Os alunos n\u00e3o est\u00e3o motivados para aprender.<\/li><li>Os alunos n\u00e3o t\u00eam a aptid\u00e3o necess\u00e1ria.<\/li><li>O professor est\u00e1 usando um m\u00e9todo ineficaz.<\/li><\/ul>\n\n<p id=\"h-there-is-no-need-to-discuss-the-first-point-in-my-opinion-learning-a-foreign-language-always-relies-on-cooperation-between-the-teacher-and-the-student-if-the-student-is-not-interested-in-learning-even-the-best-teacher-will-have-difficulties-however-it-s-not-a-hopeless-situation-in-such-cases-it-s-important-to-analyze-the-reasons-for-this-lack-of-interest-and-address-the-underlying-issues-perhaps-the-student-believes-they-cannot-learn-because-previous-teachers-or-people-around-them-convinced-them-of-their-inability\"><strong>N\u00e3o h\u00e1 necessidade de discutir o primeiro ponto.<\/strong> Na minha opini\u00e3o, aprender uma l\u00edngua estrangeira depende sempre da coopera\u00e7\u00e3o entre professor e aluno. Se o aluno n\u00e3o estiver interessado em aprender, at\u00e9 o melhor professor ter\u00e1 dificuldades. No entanto, n\u00e3o \u00e9 uma situa\u00e7\u00e3o desesperadora. Nestes casos, \u00e9 importante analisar as raz\u00f5es desta falta de interesse e abordar as quest\u00f5es subjacentes. Talvez o aluno acredite que n\u00e3o consegue aprender porque os professores anteriores ou as pessoas ao seu redor o convenceram da sua incapacidade? <\/p>\n\n<p id=\"h-this-problem-primarily-applies-to-individuals-who-are-forced-to-learn-languages-in-school-if-someone-signs-up-for-a-course-searches-for-materials-online-reads-this-article-it-means-they-want-to-learn-if-they-haven-t-succeeded-in-the-past-the-main-issue-should-be-sought-elsewhere\">Este problema aplica-se principalmente a indiv\u00edduos que s\u00e3o for\u00e7ados a aprender l\u00ednguas na escola. Se algu\u00e9m se matricula em um curso, pesquisa materiais online, l\u00ea este artigo, significa que quer aprender. Se n\u00e3o tiveram sucesso no passado, a quest\u00e3o principal deveria ser procurada noutro lado.<\/p>\n\n<p id=\"h-let-s-move-on-to-the-second-point-should-we-assume-that-half-of-the-people-are-genetically-devoid-of-certain-abilities-and-cannot-learn-a-foreign-language-this-would-imply-that-their-brains-are-incapable-of-mastering-a-foreign-language-even-though-they-managed-to-learn-their-native-language-on-what-basis-should-we-claim-that-for-half-of-the-people-the-ability-to-learn-a-language-completely-disappears-while-it-continues-for-the-others\"><strong>Vamos passar para o segundo ponto. <\/strong>Dever\u00edamos assumir que metade da popula\u00e7\u00e3o \u00e9 geneticamente desprovida de certas capacidades e n\u00e3o consegue aprender uma l\u00edngua estrangeira? Isto implicaria que os seus c\u00e9rebros s\u00e3o incapazes de dominar uma l\u00edngua estrangeira, apesar de terem conseguido aprender a sua l\u00edngua nativa. Com que base dever\u00edamos afirmar que, para metade das pessoas, a capacidade de aprender uma l\u00edngua desaparece completamente, enquanto para as outras continua existindo?<\/p>\n\n<p id=\"h-is-it-really-the-case-that-polyglots-who-have-learned-several-or-even-dozens-of-languages-are-superhumans-endowed-with-extraordinary-talent-from-my-long-time-observation-of-the-biographies-of-famous-polyglots-i-can-confidently-say-that-it-s-something-entirely-different-often-they-are-ordinary-individuals-who-were-motivated-enough-to-pursue-their-passion-and-in-doing-so-they-developed-consistency-and-found-the-learning-methods-that-worked-best-for-them\">Ser\u00e1 realmente verdade que os poliglotas que aprenderam v\u00e1rias ou mesmo dezenas de l\u00ednguas s\u00e3o super-humanos dotados de um talento extraordin\u00e1rio? Pela minha observa\u00e7\u00e3o de longa data das biografias de poliglotas famosos, posso dizer com seguran\u00e7a que \u00e9 algo totalmente diferente. Muitas vezes, s\u00e3o indiv\u00edduos comuns que estavam suficientemente motivados para perseguir a sua paix\u00e3o e, ao fazer isso, desenvolveram consist\u00eancia e encontraram os m\u00e9todos de aprendizagem que funcionaram melhor para eles. <\/p>\n\n<p id=\"h-so-perhaps-the-issue-lies-elsewhere-as-suggested-in-point-three-i-believe-this-is-the-case-as-i-have-come-to-this-conclusion-from-my-own-experience\"><strong>Ent\u00e3o, talvez a quest\u00e3o esteja em outro lugar, como sugerido no ponto tr\u00eas?<\/strong> Acredito que seja esse o caso, pois cheguei a esta conclus\u00e3o por experi\u00eancia pr\u00f3pria.<\/p>\n\n<h2 id=\"h-what-conditions-must-be-met-to-learn-a-language\">Que condi\u00e7\u00f5es devem ser atendidas para aprender um idioma?<\/h2>\n\n<p id=\"h-roughly-ten-years-ago-i-worked-as-a-french-teacher-in-language-schools-as-well-as-in-middle-and-high-schools-unfortunately-my-students-did-not-achieve-good-results-which-i-must-admit-today-with-regret-although-many-of-them-undoubtedly-enjoyed-my-lessons-very-few-of-them-learned-to-speak-french-well-they-knew-some-words-sporadically-and-could-utter-single-sentences-but-they-couldn-t-hold-a-conversation-in-the-language\">H\u00e1 cerca de dez anos, trabalhei como professor de Franc\u00eas em escolas de idiomas, bem como em escolas de ensino fundamental e m\u00e9dio. Infelizmente, meus alunos n\u00e3o obtiveram bons resultados, o que hoje devo admitir com pesar. Embora muitos deles, sem d\u00favida, tenham gostado das minhas aulas, muito poucos aprenderam a falar bem o franc\u00eas. Eles conheciam algumas palavras esporadicamente e conseguiam pronunciar frases isoladas, mas n\u00e3o conseguiam manter uma conversa no idioma.<\/p>\n\n<p id=\"h-sure-i-could-take-the-easy-way-out-and-tell-myself-that-these-students-lacked-the-ability-so-they-would-never-be-able-to-learn-a-foreign-language-my-ego-wouldn-t-be-hurt-then-right-it-s-easiest-to-blame-someone-else-rather-than-admit-one-s-own-imperfections-after-all-my-method-must-be-the-best-in-the-world-right-i-m-following-the-curriculum-so-it-can-t-be-wrong-can-it-it-doesn-t-matter-that-these-students-learned-polish-as-small-children-and-many-of-them-later-became-proficient-in-english-it-was-easiest-to-assume-that-the-problem-lay-with-their-abilities-lack-of-motivation-or-something-else-rather-than-the-method-i-was-taught-in-college-and-used-in-my-lessons\">Claro, eu poderia escolher o caminho mais f\u00e1cil e dizer a mim mesmo que faltava habilidade para esses alunos, ent\u00e3o nunca seriam capazes de aprender uma l\u00edngua estrangeira. Meu ego n\u00e3o ficaria ferido ent\u00e3o, certo? \u00c9 mais f\u00e1cil culpar outra pessoa do que admitir as pr\u00f3prias imperfei\u00e7\u00f5es. Afinal meu m\u00e9todo deve ser o melhor do mundo, certo? Estou seguindo o curr\u00edculo, ent\u00e3o n\u00e3o pode estar errado, pode? N\u00e3o importa que esses alunos tenham aprendido polon\u00eas quando crian\u00e7as, e que muitos deles mais tarde se tornaram proficientes em ingl\u00eas&#8230; Era mais f\u00e1cil presumir que o problema estava nas habilidades deles, na falta de motiva\u00e7\u00e3o ou em qualquer outra coisa, e n\u00e3o no m\u00e9todo que aprendi na faculdade e usei nas minhas aulas.<\/p>\n\n<p id=\"h-because-i-wasn-t-achieving-results-the-job-stopped-inspiring-me-and-i-decided-to-change-my-profession-in-the-meantime-i-was-learning-languages-and-discovering-completely-different-methods-of-learning-for-a-long-time-i-didn-t-believe-that-you-could-learn-a-language-quickly-and-that-anyone-could-do-it-however-as-i-delved-deeper-into-the-subject-i-began-to-understand-the-mistakes-i-had-made-in-the-past-based-on-these-mistakes-i-can-say-that-anyone-can-learn-a-language-if-they-meet-a-few-conditions\">Como n\u00e3o estava conseguindo resultados, o trabalho deixou de me inspirar e decidi mudar de profiss\u00e3o. Nesse \u00ednterim, eu estava aprendendo l\u00ednguas e descobrindo m\u00e9todos de aprendizagem completamente diferentes. Por muito tempo n\u00e3o acreditei que fosse poss\u00edvel aprender um idioma rapidamente e que qualquer pessoa pudesse fazer isso. Por\u00e9m, \u00e0 medida que me aprofundei no assunto, comecei a entender os erros que cometi no passado. Com base nesses erros, posso dizer que qualquer pessoa pode aprender um idioma se atender a algumas condi\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n<ul><li>quer aprender<\/li><li>aprende de acordo com um m\u00e9todo adaptado ao seu estilo de aprendizagem<\/li><li>sabe como aprender, ou seja, exatamente quais passos tomar<\/li><li>desenvolve consist\u00eancia<\/li><\/ul>\n\n<p id=\"h-contrary-to-appearances-it-s-not-as-difficult-as-it-may-seem-to-test-my-learning-method-one-weekend-i-organized-a-free-spanish-course-in-10-hours-my-students-learned-much-more-than-those-i-taught-ten-years-ago-even-after-they-had-learned-for-a-year-although-we-had-two-or-three-people-in-the-group-who-claimed-not-to-be-particularly-talented-after-two-days-even-those-individuals-were-pleasantly-surprised-by-how-much-they-had-learned\">Ao contr\u00e1rio do que parece, n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o dif\u00edcil quanto pode parecer. Para testar meu m\u00e9todo de aprendizagem, num fim de semana organizei um curso de espanhol gratuito. Em 10 horas, meus alunos aprenderam muito mais do que aqueles que ensinei h\u00e1 dez anos, mesmo depois de terem estudado durante um ano. Embora tiv\u00e9ssemos duas ou tr\u00eas pessoas no grupo que alegavam n\u00e3o ser particularmente talentosas, depois de dois dias, at\u00e9 mesmo essas pessoas ficaram agradavelmente surpresas com o quanto haviam aprendido.<\/p>\n\n<p id=\"h-so-it-s-possible\">Ent\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel.<\/p>\n\n<h2 id=\"h-is-it-possible-to-master-a-language-in-a-few-months\">\u00c9 poss\u00edvel dominar um idioma em poucos meses?<\/h2>\n\n<p id=\"h-of-course-achieving-fluency-in-a-language-takes-years-we-need-to-spend-long-hours-engaging-in-conversations-and-listening-to-grasp-the-nuances-of-word-usage-and-certain-grammatical-constructs\">\u00c9 claro que alcan\u00e7ar a flu\u00eancia em um idioma leva anos. Precisamos passar longas horas conversando e ouvindo para compreender as nuances do uso das palavras e certas constru\u00e7\u00f5es gramaticais.<\/p>\n\n<p id=\"h-however-is-fluency-the-goal-we-always-set-for-ourselves-most-of-us-just-want-to-be-able-to-communicate-in-a-foreign-language-master-the-basics-and-be-capable-of-everyday-interactions-to-achieve-this-goal-much-less-time-is-required-than-we-might-think-basics-of-a-language-can-be-learned-in-just-a-few-days-and-engaging-in-a-conversation-in-a-foreign-language-after-a-few-months-of-study-is-also-within-our-reach\">Por\u00e9m ser\u00e1 que a flu\u00eancia o objetivo que sempre estabelecemos para n\u00f3s mesmos? A maioria de n\u00f3s deseja apenas ser capaz de se comunicar em uma l\u00edngua estrangeira, dominar o b\u00e1sico e ser capaz de interagir no dia a dia. Para atingir esse objetivo, \u00e9 necess\u00e1rio muito menos tempo do que imaginamos. O b\u00e1sico de um idioma pode ser aprendido em apenas alguns dias, e iniciar uma conversa em um idioma estrangeiro ap\u00f3s alguns meses de estudo tamb\u00e9m est\u00e1 ao nosso alcance.<\/p>\n\n<p id=\"h-to-achieve-this-we-must-change-our-approach-if-our-previous-method-of-learning-hasn-t-been-effective-we-should-change-it-as-soon-as-possible-often-people-complain-about-a-lack-of-results-but-continue-learning-in-the-same-way-as-before-they-memorize-vocabulary-learn-grammar-rules-by-heart-and-expect-that-perhaps-like-a-stroke-of-a-magic-wand-results-will-suddenly-come-even-though-they-haven-t-appeared-for-years\">Para conseguir isso, devemos mudar nossa abordagem. Se o nosso m\u00e9todo anterior de aprendizagem n\u00e3o foi eficaz, devemos mudar o mais rapidamente poss\u00edvel. Muitas vezes, as pessoas reclamam da falta de resultados, mas continuam aprendendo da mesma forma que antes. Eles memorizam o vocabul\u00e1rio, aprendem as regras gramaticais de cor e esperam que talvez, como um golpe de varinha m\u00e1gica, os resultados surjam de repente, mesmo que n\u00e3o apare\u00e7am h\u00e1 anos.<\/p>\n\n<h2 id=\"h-the-magic-method\">O M\u00e9todo M\u00e1gico<\/h2>\n\n<p id=\"h-a-year-ago-when-i-organized-luca-lampariello-s-language-workshops-in-warsaw-a-young-man-named-denis-came-all-the-way-from-vilnius-lithuania-to-meet-luca-in-person-a-few-years-earlier-teachers-at-his-school-had-told-him-he-was-a-hopeless-case-and-would-never-learn-english-denis-made-incredible-efforts-but-the-language-just-wouldn-t-stick-however-he-was-fortunate-to-stumble-upon-luca-s-videos-and-articles-online-when-he-started-following-the-advice-of-the-italian-polyglot-results-began-to-slowly-appear-last-year-denis-participated-in-the-workshops-which-were-conducted-entirely-in-english-and-he-could-communicate-easily-with-other-participants-today-he-continues-to-learn-more-languages\">H\u00e1 um ano, quando organizei os workshops de idiomas de Luca Lampariello em Vars\u00f3via, um jovem chamado Denis veio de Vilnius, Litu\u00e2nia, para conhecer Luca em carne e osso. Alguns anos antes, os professores da sua escola lhe disseram que ele era um caso perdido e que nunca aprenderia ingl\u00eas. Denis fez esfor\u00e7os incr\u00edveis, mas a l\u00edngua simplesmente n\u00e3o entrava na cabe\u00e7a. No entanto, ele teve a sorte de encontrar v\u00eddeos e artigos de Luca online. Quando come\u00e7ou a seguir os conselhos do poliglota italiano, os resultados come\u00e7aram a aparecer aos poucos. No ano passado, Denis participou dos workshops, que foram realizados inteiramente em ingl\u00eas, e ele conseguiu se comunicar facilmente com os demais participantes. Hoje, ele continua aprendendo mais idiomas.<\/p>\n\n<p id=\"h-in-denis-s-case-there-was-no-magical-method-that-allowed-him-to-learn-a-language-in-3-hours-while-sleeping-it-was-hard-work-that-he-put-in-over-many-months-but-it-was-meaningful-work-based-on-exercises-that-are-tried-and-tested-and-it-brought-results\">No caso de Denis, n\u00e3o existia nenhum m\u00e9todo m\u00e1gico que lhe permitisse aprender um idioma em 3 horas enquanto dormia. Foi um trabalho \u00e1rduo que ele realizou durante muitos meses. Mas foi um trabalho significativo, baseado em exerc\u00edcios experimentados e testados, e que trouxe resultados.<\/p>\n\n<h2 id=\"h-final-words\">O Veredito<\/h2>\n\n<p id=\"h-there-are-more-people-like-denis-out-there-every-day-i-receive-several-emails-of-gratitude-from-people-who-have-been-helped-by-the-book-secrets-of-the-polyglots-or-my-free-vocabulary-learning-course-but-i-know-that-i-can-only-help-others-because-a-few-years-ago-i-stopped-making-excuses-and-started-looking-for-solutions-i-believed-in-the-magic-that-alice-from-wonderland-talked-about-and-because-of-that-my-students-can-achieve-results-that-others-consider-impossible\">H\u00e1 mais pessoas como Denis por a\u00ed. Todos os dias recebo v\u00e1rios e-mails de agradecimento de pessoas que foram ajudadas pelo livro \u201c<a href=\"https:\/\/www.amazon.com\/Secrets-Polyglots-Konrad-Jerzak-Dobosz\/dp\/8362402539\">Os Segredos dos Poliglotas<\/a>\u201d ou pelo meu <a href=\"https:\/\/elemelingua.com\/words\/\">curso gratuito \u201cComo Aprender Vocabul\u00e1rio\u201d<\/a>. Mas sei que s\u00f3 posso ajudar os outros porque, h\u00e1 alguns anos, parei de dar desculpas e comecei a procurar solu\u00e7\u00f5es. Acreditei na magia de que falava Alice do Pa\u00eds das Maravilhas e, por causa disso, meus alunos conseguem alcan\u00e7ar resultados que outros consideram imposs\u00edveis.<\/p>\n\n<p id=\"h-ps-the-featured-image-is-of-a-cat-from-a-whiskas-advertisement-since-i-always-say-that-people-spend-a-lot-of-time-watching-cats-on-the-internet-i-included-this-image-so-you-can-combine-pleasure-with-usefulness-you-can-look-at-the-picture-of-the-cute-cat-and-read-the-article-about-learning-foreign-languages\">PS: A imagem apresentada \u00e9 de um gato de um an\u00fancio da Whiskas. Como sempre digo que as pessoas passam muito tempo observando gatos na Internet, inclu\u00ed esta imagem para que voc\u00ea possa aliar o prazer \u00e0 utilidade. Voc\u00ea pode olhar a foto do gato fofo e ler o artigo sobre como aprender l\u00ednguas estrangeiras.<\/p>\n\n<p><strong><em>Artigo originalmente publicado em sekretypoliglotow.pl em polon\u00eas<\/em><\/strong>. Voc\u00ea pode encontr\u00e1-lo <a href=\"https:\/\/sekretypoliglotow.pl\/czy-kazdy-moze-nauczyc-sie-jezyka-obcego\/\">aqui<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cada vez que adiciono informa\u00e7\u00f5es sobre nossos workshops ou livros no Facebook, os seguintes coment\u00e1rios aparecem embaixo dos v\u00eddeos: &#8220;Luca Lampariello fala 12 l\u00ednguas estrangeiras? Ele apenas tem talento. A maioria das pessoas nem consegue aprender ingl\u00eas.&#8220; &#8220;Pare de enganar as pessoas e as convencer de que todos podem aprender uma l\u00edngua estrangeira. 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